La innovación educativa contempla
diversos aspectos: tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas. Una
innovación educativa implica la implementación de un cambio
significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe
incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos
implicados en la enseñanza. La diferencia percibida debe estar relacionada
con la calidad de novedad del elemento mejorado, la
aportación de valor del mismo al proceso de enseñanza-aprendizaje
y la relevancia que la innovación propuesta aportará a la
institución educativa y a los grupos de interés externos.
La naturaleza de la innovación
también considera cómo es que el tipo de innovación pudiera afectar el acceso a
la educación, los planes de implementación, la práctica educativa y la
experiencia del usuario final, que en la mayoría de los casos son los
estudiantes.
El
Tecnológico de Monterrey ha
sido pionero en la comprensión y entendimiento de los
tipos de
innovación, que van desde la disruptiva hasta la incremental. Después de
seguir un proceso de consulta y validación con la comunidad académica de la
institución, se seleccionaron las siguientes definiciones.
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