Niños reinsertados ven en la tecnología una opción de vida

TecnoKids les permite a menores colombianos de escasos recursos aprender sobre hardware y software.

Con dos kits tecnológicos, uno enfocado en la electrónica básica y otro en la programación, niños de 12 departamentos y 30 municipios de Colombia aprenden de tecnología de una forma práctica y resolviendo necesidades de las comunidades.

En 4 visitas, los participantes de los talleres de TecnoKids pueden crear con sus propias manos sistemas electrónicos funcionales. La idea es que los menores, entre los 8 y los 13 años, puedan acercarse a la tecnología no como consumidores sino como creadores. Además, que la comunidad les rodee para evitar su reclutamiento en las filas de grupos armados.

TecnoKids es un proyecto del colectivo de diseño social colombiano Creatvra. Desde 2015 y con el apoyo de la Organización Mundial de las Migraciones (OIM)y otras alianzas con instituciones como el ICBF y Usaid, realiza talleres en comunidades vulnerables en zonas como El Placer en Putumayo, Toribío, en Cauca, Pitalito en el Huila, Istmina en el Chocó y Ranchería de las Américas en La Guajira, entre otras.

Según cuenta Juan Sebastián Jaramillo, director general de Creatvra, trabajan en la creación de productos, servicios y soluciones que generen un impacto en la calidad de vida de las comunidades. Antes de Tecnokids han desarrollado proyectos para la participación política o para impulsar energías renovables. La idea fue el resultado de preguntarse ¿cómo se enseña y qué labor debe cumplir la tecnología en la educación de los jóvenes en Colombia?

“La gran mayoría de las iniciativas se enfocan en la dotación de tecnología y la conectividad pero no en cómo las comunidades pueden usar las herramientas y el conocimiento para desarrollar soluciones locales”, aseguró.

Se trata de un modelo de aprendizaje basado en proyectos. Inicialmente se dirigen a poblaciones vulnerables y llevan consigo dos laboratorios de aprendizaje, uno de componentes análogos y otro de componentes electrónicos. Al llegar, realizan ejercicios de sensibilización y talleres para que los jóvenes le pierdan el miedo a los componentes y comprendan algunos conceptos básicos. A lo largo de los talleres, los jóvenes deben identificar y plantear una necesidad o un problema de su comunidad y luego trabajan en equipo para construir una solución.

“Al final de la jornada podemos entregar un sistema de riego automatizado, un sistema de alimentación de ganado y otro tipo de elementos robóticos como carros o manos que también despierten el interés de los jóvenes porque la diversión y el juego es muy importante en el proceso”.

Además utilizar hardware y software de código abierto, que puede reutilizarse y modificarse libremente, su teoría es que “la tecnología no es estrictamente sobre ingeniería y matemáticas sino que involucra otras áreas como las humanidades, el arte, la moda, el diseño, la música. Queremos romper con esas fronteras preconcebidas y generar nuevas opciones”.

FUENTE:  LINDA PATIÑO/ http://www.eltiempo.com/tecnosfera/